viernes, 21 de diciembre de 2007
domingo, 9 de diciembre de 2007
Cumbia del Rector enamorado
(Para interpretar en el Cumbión con el Polaco)
Recuero aquellos años
En que yo era secretario
Y tú eras tesorera
Me acercaba a tu oficina
Y tu mirada seductora
Me atraía hacia lo oscuro
ESTRIBILLO
Amor prohibido
Tú dejabas a tu marido
Y yo dejaba a mi mujer
Con el tiempo el trabajo nos unió
Y lo nuestro se convirtió
En romance
ESTRIBILLO
Amor prohibido
Tú dejabas a tu marido
Y yo dejaba a mi mujer
Ha pasado el tiempo,
Ahora soy rector,
(mi misión es ser administrador)
Y sobre mi escritorio encuentro
Una denuncia que no es a tu favor.
Te has llevado dinero
Y no lo puedes devolver
ESTRIBILLO
Amor prohibido
Tú dejabas a tu marido
Y yo dejaba a mi mujer
Amor prohibido
¿qué haré para protegerte?
Recuerdo aquellos años
Y me tienta aún la suerte
Y aunque en mi discurso de asunción
Dije que iba a acabar con la corrupción
No puedo hacer nada
Que vaya contra mi corazón.
ESTRIBILLO
Amor prohibido
Tú dejabas a tu marido
Y yo dejaba a mi mujer
Amor prohibido
He tomado una decisión para protegerte
Pide una adscripción
Y vete a trabajar a otra institución
En ANSES no puedo ubicarte
De modo que en el CONFER ve a desarrolarte
ESTRIBILLO
Amor prohibido
Tú dejabas a tu marido
Y yo dejaba a mi mujer
Amor prohibido
Por todo lo que nos unió
No puedo echarte
Y por todo lo que nos unió
Amor prohibido
No puedo tenerte cerca
Porque si no, de nuevo, querré besarte
ESTRIBILLO
Amor prohibido
Tú dejabas a tu marido
Y yo dejaba a mi mujer
viernes, 23 de noviembre de 2007
Había una vez…..
Este es un cuentito sobre una no docente de la universidad y docente de la Facultad de Humanidades (a veces parece que todos los corruptos y los inútiles están o tienen relación con esa facultad…)
Es una señora muy ocupada! Tanto pero tanto que necesita MENTIR (por no decir FALSIFICAR) sus declaraciones juradas de cargo.
Le encanta dar clase en las escuelitas e institutos de provincia, ex vendedora de ropa durante su jornada laboral (aunque hace rato que no se la ve con un bolso por las oficinas), también le encanta trabajar en la educación a distancia, tanto pero tanto que terminó metiéndole una zancadilla a la directora.
También le encanta cambiarse de cátedra porque la titular de la ésta (que era
Bueno, sigamos con la historia.
A esta señora, la apoyó todo un consejo académico (como en Irán: los pros y los contras estuvieron juntos) y se fue a trabajar con su jefa que ahora es su jefa como no docente y como docente. Para disimular el “pase” de una cátedra a otra lo llamaron “asignación” figura que hasta el momento se aplicaba a los docentes que cubrían espacios en donde no había otro y su dedicación generaba incompatibilidad con otras funciones que ya desempeñaban. Claro, esta mujercita ya era INCOMPATIBLE (de cargo y de carácter…por lo visto)
A esta señora le encanta tanto la educación que fue asesora de un “maestro” pero no cualquier maestro sino uno sin título que ocupaba el cargo público más alto de la provincia y que parece que educación con ella aprendió bastante poco porque le fue para el tuje en ese ámbito mientras fue gobierno. (para la próxima la moraleja: HAY QUE BUSCAR MEJORES ASESORES).
Evidentemente a esta señora no la ataca ninguna madrastra mala como el Blanca Nieves sino todo lo contrario, parece que se compró el reino porque nadie controla nada, ni siquiera el horario de trabajo como no docente que NO CUMPLE al igual que casi todas sus compañeras de sector y contubernio.
¿Alguna vez alguien la convertirá en sapo?
Y colorín colorado, adivinen quién tiene coronita y le roba plata al estado.
Haciéndose los ciegos con los amigos del poder siguen generando violencia y después señalan como violentos a los alumnos que le tirotean el ford focus.
sábado, 17 de noviembre de 2007
¿Por qué los funcionarios no completan el formulario de declaración patrimonial integral?
En la página http://www.anticorrupcion.jus.gov.ar/ ud puede tener acceso al listado de funcionarios INCUMPLIDORES para la declaración de Patrimonio (Programa OANET que todos los años deben cumplimentar las autoridades de las facultades y rectorado de nuestra universidad, además de todos los funcionarios públicos de la República Argentina).
La última consulta que realizamos tenía actualizado el listado de INCUMPLIDORES al 2 de Noviembre de 2007 y en ella figuran:
AYAPE ALBERTO CESAR (Secretario de Extensión)
BONINI ELSA NOEMI (Secretaria Académica y Vicerrectora
BORDON DANIEL ALFREDO (Secretario de Extensión FHCS)
HERRERA CESAR VICENTE (Ex Delegado Académico FCE – fue delegado hasta que se postuló como candidato a Intendente por el Radicalismo Y PERDIO)
LEON NIDIA SILVIA (Secretaria General UNP)
ORTELLI HORACIO JORGE (Delegado Zonal Ushuaia)
PICHL PATRICIA VIVIANA (Secretaria Académica FHCS – que además incumplió también durante el año 2005)
RIZZO MARTA MARIA (Secretaria Administrativa UNP). Actualmente cuenta con honorarios de casi 10.000 $ mensuales.
RODRIGUEZ NORBERTO (Delegado Zonal Esquel)
Está bien que cada uno es libre de hacer lo que quiere pero como FUNCIONARIO PUBLICO tiene obligaciones que cumplir o al menos así lo dice la ley (claro que la ley es buena cuando se critica a otros pero cuando debe ser aplicada a uno es bueno hacerse el boludo!!!!)
¿Qué les pasa FUNCIONARIOS PUBLICOS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA? ¿Acaso no quieren declarar su patrimonio porque se dedican a obtener fondos y propiedades “non sanctos” y por eso no cumplen con sus funciones?
La última consulta que realizamos tenía actualizado el listado de INCUMPLIDORES al 2 de Noviembre de 2007 y en ella figuran:
AYAPE ALBERTO CESAR (Secretario de Extensión)
BONINI ELSA NOEMI (Secretaria Académica y Vicerrectora
BORDON DANIEL ALFREDO (Secretario de Extensión FHCS)
HERRERA CESAR VICENTE (Ex Delegado Académico FCE – fue delegado hasta que se postuló como candidato a Intendente por el Radicalismo Y PERDIO)
LEON NIDIA SILVIA (Secretaria General UNP)
ORTELLI HORACIO JORGE (Delegado Zonal Ushuaia)
PICHL PATRICIA VIVIANA (Secretaria Académica FHCS – que además incumplió también durante el año 2005)
RIZZO MARTA MARIA (Secretaria Administrativa UNP). Actualmente cuenta con honorarios de casi 10.000 $ mensuales.
RODRIGUEZ NORBERTO (Delegado Zonal Esquel)
Está bien que cada uno es libre de hacer lo que quiere pero como FUNCIONARIO PUBLICO tiene obligaciones que cumplir o al menos así lo dice la ley (claro que la ley es buena cuando se critica a otros pero cuando debe ser aplicada a uno es bueno hacerse el boludo!!!!)
¿Qué les pasa FUNCIONARIOS PUBLICOS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA? ¿Acaso no quieren declarar su patrimonio porque se dedican a obtener fondos y propiedades “non sanctos” y por eso no cumplen con sus funciones?
lunes, 10 de septiembre de 2007
EL ANONIMATO: UNA ESTRATEGIA NECESARIA
Hemos recogido algunos comentarios del sitio y otros de compañeros alumnos, docentes y no docentes de la Institución. La gran mayoría comparte la idea de que el anonimato no es un recurso útil para la construcción de la identidad universitaria.
Eso es cierto, pero en el seno de una universidad como la nuestra a veces no es posible darse a conocer.
La institución se nutre de dos fuentes primordiales: la antigua U.N.P., democrática, participativa, luchadora, integradora, y la U.S.J.B., confesional, autoritaria, sectaria, privatista. A ello le sumamos el largo ejercicio de muchos de sus miembros de los claustros docente y no docente bajo gobiernos de facto.
La persecución, el aislamiento y la vituperación son las consecuencias más inmediatas cuando alguien da a conocer su nombre y apellido, haciendo claro ejercicio de sus derechos. Es eso lo que tratamos de evitar con nuestras personas.
Puede resultar una excusa o una justificación poco creíble pero en este momento institucional de odios, sacadas en cara y pedidos de ajuste no vemos otra forma de preservarnos.
Uno de los visitantes afirma en su comentario el patetismo de nuestro grupo. Es cierto que somos PATETICOS. ¿Sabe lo que significa el término?. Hemos movido el ánimo Y ESA ERA NUESTRA INTENCION. También dice que “destruyendo no se construye”: ¿acaso atacando a personas a través de una cadena de mails que distribuye, se construye algo?.
Al otro visitante le decimos que más que nadie en la Universidad debería comprender lo de “anónimo”, ahora que por difundir sus opiniones y dar a conocer hechos y acciones ajenas es perseguido y denunciado por las autoridades.
Creemos firmemente en la posibilidad de generar un espacio de discusión que fomente el crecimiento y el mejoramiento de la Universidad porque es responsabilidad de todos los que aquí pasa es que abrimos este medio que esperamos se alimente de opiniones y discusiones que nos hagan crecer como comunidad educativa.
Eso es cierto, pero en el seno de una universidad como la nuestra a veces no es posible darse a conocer.
La institución se nutre de dos fuentes primordiales: la antigua U.N.P., democrática, participativa, luchadora, integradora, y la U.S.J.B., confesional, autoritaria, sectaria, privatista. A ello le sumamos el largo ejercicio de muchos de sus miembros de los claustros docente y no docente bajo gobiernos de facto.
La persecución, el aislamiento y la vituperación son las consecuencias más inmediatas cuando alguien da a conocer su nombre y apellido, haciendo claro ejercicio de sus derechos. Es eso lo que tratamos de evitar con nuestras personas.
Puede resultar una excusa o una justificación poco creíble pero en este momento institucional de odios, sacadas en cara y pedidos de ajuste no vemos otra forma de preservarnos.
Uno de los visitantes afirma en su comentario el patetismo de nuestro grupo. Es cierto que somos PATETICOS. ¿Sabe lo que significa el término?. Hemos movido el ánimo Y ESA ERA NUESTRA INTENCION. También dice que “destruyendo no se construye”: ¿acaso atacando a personas a través de una cadena de mails que distribuye, se construye algo?.
Al otro visitante le decimos que más que nadie en la Universidad debería comprender lo de “anónimo”, ahora que por difundir sus opiniones y dar a conocer hechos y acciones ajenas es perseguido y denunciado por las autoridades.
Creemos firmemente en la posibilidad de generar un espacio de discusión que fomente el crecimiento y el mejoramiento de la Universidad porque es responsabilidad de todos los que aquí pasa es que abrimos este medio que esperamos se alimente de opiniones y discusiones que nos hagan crecer como comunidad educativa.
sábado, 1 de septiembre de 2007
Para qué carajo sirve la universidad?
Caminabamos por los pasillos de la universidad el viernes a la tarde y veíamos cómo entre piso y piso funcionaban todos los Consejos Académicos de las distintas Facultades.
Cuando uno no es de "ahí adentro" no comprende el funcionamiento de una institución como ésta.
La Universidad sirve para que la gente tenga un título...si, estamos de acuerdo.
La Universidad sirve para renovar una generación de políticos...si, estamos de acuerdo (aunque preferiría que no fuera así).
Ahora: la verdad de la milanesa: para qué sirve la Universidad?
Se supone que debería estar en contacto constante con la realidad que la circunda para colaborar a solución de problemas concretos, en una preocupación constante por aportar a la sociedad que la alimenta y sin embargo es generadora de nidos de silencio, de ausencias catastróficas...
Qué aportes ha recibido Ud. de nuestra universidad? NINGUNO.
Por qué Ud. no puede criticar a esta institución sino está dentro de ella? PORQUE NUNCA RECIBIO NADA DE ELLA y ella tampoco hizo nada por acercarse a Ud.
Si un juez deja libre a un violador toda la sociedad se manifiesta en contra. Si en Comodoro Rivadavia hay problemas de violencia en los barrios: qué propuesta recibe de la institución generadora de conocimientos por excelencia en todo el mundo moderno? NINGUNA.
Si hay un problema en una escuela: la gente de educación: qué aporte realiza? son generadoras de liderazgo en el abordaje de los problemas de las instituciones educativas? están a la vanguardia, aportan?
Si un bioquímico recién recibido va a un laboratorio a trabajar: POR FAVOR enséñele a sacar sangre porque no tienen la menor idea de cómo se hace.
En educación a distancia: qué distancia establece la universidad con la comunidad? TODA: no existe la educación a distancia. Nadie puede estudiar en nuestra universidad sino viene a clase.
Tomemos otro ejemplo: cuando el gremio petrolero realiza una marcha o un reclamo se moviliza una ciudad entera. Eso es porque cuando paran los petroleros afectan no sólo la economía local sino la mundial.
Cuando paran los docentes o los no docentes universitarios: quién los acompaña? NADIE, porque nadie sabe para qué carajo sirve la Universidad.
Es triste porque hemos puesto casi nuestras vidas en la construcción de una institución que nos mantiene aislados, casi presos y que no permite el crecimiento de grupos de trabajo, salvo que se crezcan para obtener dinero o prestigio.
La capacidad individual, la capacidad en la toma de resoluciones son aspectos que a la hora de otorgarle una categoría a algún empleado no-docente no son tenidas en cuenta. Si ése arregló con el gremio tiene un puesto asegurado y si no: seguirá siendo UN BOLUDO UTIL.
Enumeraciones continuas...eso podría suceder en este artículo porque la única conclusión que se puede sacar es que la universidad no puede ser defendida por la sociedad porque la desconoce.
Para qué carajo sirve la universidad? Para fagocitarse en sí misma, para ser obsoleta, para que nadie crea en ella, para hartarte, para alimentar quintas de poder que nunca se convertirán en campos de cultivo, para el enriquecimiento ilícito.
Si la universidad no se acerca a la sociedad, es hora de que la sociedad la aborde y le pida respuestas.
Cuando uno no es de "ahí adentro" no comprende el funcionamiento de una institución como ésta.
La Universidad sirve para que la gente tenga un título...si, estamos de acuerdo.
La Universidad sirve para renovar una generación de políticos...si, estamos de acuerdo (aunque preferiría que no fuera así).
Ahora: la verdad de la milanesa: para qué sirve la Universidad?
Se supone que debería estar en contacto constante con la realidad que la circunda para colaborar a solución de problemas concretos, en una preocupación constante por aportar a la sociedad que la alimenta y sin embargo es generadora de nidos de silencio, de ausencias catastróficas...
Qué aportes ha recibido Ud. de nuestra universidad? NINGUNO.
Por qué Ud. no puede criticar a esta institución sino está dentro de ella? PORQUE NUNCA RECIBIO NADA DE ELLA y ella tampoco hizo nada por acercarse a Ud.
Si un juez deja libre a un violador toda la sociedad se manifiesta en contra. Si en Comodoro Rivadavia hay problemas de violencia en los barrios: qué propuesta recibe de la institución generadora de conocimientos por excelencia en todo el mundo moderno? NINGUNA.
Si hay un problema en una escuela: la gente de educación: qué aporte realiza? son generadoras de liderazgo en el abordaje de los problemas de las instituciones educativas? están a la vanguardia, aportan?
Si un bioquímico recién recibido va a un laboratorio a trabajar: POR FAVOR enséñele a sacar sangre porque no tienen la menor idea de cómo se hace.
En educación a distancia: qué distancia establece la universidad con la comunidad? TODA: no existe la educación a distancia. Nadie puede estudiar en nuestra universidad sino viene a clase.
Tomemos otro ejemplo: cuando el gremio petrolero realiza una marcha o un reclamo se moviliza una ciudad entera. Eso es porque cuando paran los petroleros afectan no sólo la economía local sino la mundial.
Cuando paran los docentes o los no docentes universitarios: quién los acompaña? NADIE, porque nadie sabe para qué carajo sirve la Universidad.
Es triste porque hemos puesto casi nuestras vidas en la construcción de una institución que nos mantiene aislados, casi presos y que no permite el crecimiento de grupos de trabajo, salvo que se crezcan para obtener dinero o prestigio.
La capacidad individual, la capacidad en la toma de resoluciones son aspectos que a la hora de otorgarle una categoría a algún empleado no-docente no son tenidas en cuenta. Si ése arregló con el gremio tiene un puesto asegurado y si no: seguirá siendo UN BOLUDO UTIL.
Enumeraciones continuas...eso podría suceder en este artículo porque la única conclusión que se puede sacar es que la universidad no puede ser defendida por la sociedad porque la desconoce.
Para qué carajo sirve la universidad? Para fagocitarse en sí misma, para ser obsoleta, para que nadie crea en ella, para hartarte, para alimentar quintas de poder que nunca se convertirán en campos de cultivo, para el enriquecimiento ilícito.
Si la universidad no se acerca a la sociedad, es hora de que la sociedad la aborde y le pida respuestas.
Nuestra presentación
Este es un sitio creado con el interés de generar un espacio de discusión, difusión y opinión de las actividades que se desarrollan en el ámbito de nuestra "honorable" institución.
Podríamos pensarlo también como un espacio de catarsis emocional resultante de las constantes metidas de "dedo en el orto" que muchos sufrimos a diario y que estoicamente soportamos o que agobiados por la sin razón de la institución, pasamos por alto en una clara indiferencia para mantener la poca salud mental que nos resta.
También creemos que el silencio en el que se resuelven las cuestiones académicas, administrativas, gremiales, de investigación, de extensión (si es que se resuelven) atenta contra la que se supone una de las instituciones representativas del sistema demócrático, educadora de generaciones de políticos...para desgracia de toda una República, que también acompaña con su silencio corrupto a nuestra querida universidad.
"Estamos en una etapa de cambios"...frase de todo funcionario que ha iniciado una gestión, a la que siempre le ha sumado alguna que intente despegarlo de los errores anteriores: acaso es cierto? En nuestra Universidad no hay cambios...hay fantoches que necesitan figurar o agarrar un poco más de plata pero que no han tenido capacidad de resolver conflictos, proponer actividades, generar conocimiento...en contubernio con los gremios docente y no docente y comprando con paupérrimas becas a estudiantes de pseudo izquierda que callan apenas cobran.
"Estamos rodeados de viejos vinagres, todo alrededor": lo conocen? Escuchen rock&roll y dejen de llenarse la cabeza con pseudo-intelectualismo. HAGAN para que estos viejos de mierda algún día se vayan.
Esperamos su participación, porque para eso es este espacio.
Comité Editorial.
Podríamos pensarlo también como un espacio de catarsis emocional resultante de las constantes metidas de "dedo en el orto" que muchos sufrimos a diario y que estoicamente soportamos o que agobiados por la sin razón de la institución, pasamos por alto en una clara indiferencia para mantener la poca salud mental que nos resta.
También creemos que el silencio en el que se resuelven las cuestiones académicas, administrativas, gremiales, de investigación, de extensión (si es que se resuelven) atenta contra la que se supone una de las instituciones representativas del sistema demócrático, educadora de generaciones de políticos...para desgracia de toda una República, que también acompaña con su silencio corrupto a nuestra querida universidad.
"Estamos en una etapa de cambios"...frase de todo funcionario que ha iniciado una gestión, a la que siempre le ha sumado alguna que intente despegarlo de los errores anteriores: acaso es cierto? En nuestra Universidad no hay cambios...hay fantoches que necesitan figurar o agarrar un poco más de plata pero que no han tenido capacidad de resolver conflictos, proponer actividades, generar conocimiento...en contubernio con los gremios docente y no docente y comprando con paupérrimas becas a estudiantes de pseudo izquierda que callan apenas cobran.
"Estamos rodeados de viejos vinagres, todo alrededor": lo conocen? Escuchen rock&roll y dejen de llenarse la cabeza con pseudo-intelectualismo. HAGAN para que estos viejos de mierda algún día se vayan.
Esperamos su participación, porque para eso es este espacio.
Comité Editorial.
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